Показано 209..224 из 2845
Общая врачебная практика (семейная медицина)
"Тірек-қимыл жүйесі" модулінің оқулығы интеграцияланған жүйе бойынша білім алатын студенттерге арналған. Берілген оқулықта тірек-қимыл жүйесі бойынша МЖББС-2006 және Типтік оқу бағдарламасына сәйкес сегіз пәннің...
"Жүйке жүйесі" модулінің оқулығы интеграцияланған жүйе бойынша білім алатын студенттерге арналған. Берілген оқулықта жүйке жүйесі бойынша МЖББС-2006 және Типтік оқу бағдарламасына сәйкес сегіз пәннің барлық материалы...
Оқульгқтьщ мазмұны "Жалпы медицина" мшандыгы "Эндокринология" модулі бойьшша ішкі аурулар багдарламасымен сипатталады, базалық пәндердің "Эндокринді жүйесі" модулінін интеграциялық оқулыгының жалгастырушысы болып табылады. Оқулықтың құрылу түрі...
Оқулықтың мазмұны "Жалпы медицина" мамандьгғы бойынша "Ревматология" модулінің ішкі аурулар бағдарламасын сипаттайды, базалық пәндердің "Тірек-қимыл жүйесі" модулінің интеграцияланған оқулығымен сабақтасады. Оқулықтың...
Окулықтың мазмұны "Жалпы медицина" мамандв.гғы бойынша "Пульмонология" модулінің ішкі аурулар бағдарламасын бейнелейді, базалық пәндері "Тыныс алу жүйесі" модулінің интеграцияланған оқулығымен сабақтасады. Оқулықта пульмонологиядағы...
Оқулықтың мазмұны "Жалпы медицина" маманщ>гғы "Кардиология" модулі бойынша ішкі аурулар бағдарламасына сәйкес келеді, базалық пәндердің "Жүрек-қан тамыр жүйесі" модулінің интеграциялық оқулығының жалғасы болып табылады....
Окулық мазмұны ішкі аурулар "Гематология" модулі бағдарламасы бойынша жасалган, соны-мен қатар базалық пәндер "Қан жасау жүйесі" модулі интегралданған окулығының жалгасы болып табылады. Окулықтың жазылу формасы жалпы қан анализін интерпретациялау және жиі...
Окулықтың мазмұны "Жалпы медицина" мамандығы "Гастроэнтерология" модулі бойынша ішкі аурулар бағдарламасымен сипатталады, базалық пәндердің "Ас корыту жүйесі" модулінің ин-теграциялык окулығының жажастьтруіпысы болып табылады. Окулыктың кұрылу түрі...
Объективный структурированный клинический экзамен является одним из методов, позволяющих более объективно оценить знания и умения студентов по клиническому обследованию больного в количественно измеримой форме. Его внедрение в ЗКГМУ им. М. Оспанова позволило получить реальную картину клинической компетентности студентов и выявить просчеты обучения и, следовательно, улучшить его. В учебно...
no item 'sticker.sengine.klinrec' in 'rosmedlib'no item 'sticker.sengine.klinrec' in 'rosmedlib'no item 'sticker.sengine.klinrec' in 'rosmedlib'no item 'sticker.sengine.klinrec' in 'rosmedlib'no item 'sticker.sengine.klinrec' in 'rosmedlib'no item 'sticker.sengine.klinrec' in 'rosmedlib'no item 'sticker.sengine.klinrec' in 'rosmedlib'