Справка
x
только для медицинских специалистов
Консультант врача
Электронная медицинская библиотека
Вход / регистрация
Каталог
В книге
Показать все
Расширенный поиск
К результату поиска
Меню
Библиотека
Все книги
Руководства
Рекомендации
Монографии
Основные учебники
Атласы
Пациентам
Фармакология
Образование
Модули
Расписание вебинаров
Прошедшие вебинары
Мероприятия
Мероприятия
Лекарства
Справочник
Раздел
11
/
13
Страница
1
/
52
Предмет и принципы историко-психологического исследования "живых движений" в контексте онтодидактики
/
/
Для продолжения работы требуется
вход / регистрация
Скачать приложение
Онтодидактика образовательных технологий на основе социокультурной теории двигательных действий человека: Спорт, искусство, личностное развитие субъектов образования
Оглавление
Неверкович С.Д. Предисловие научного редактора "Теория обучения и образовательного развития в современных вузовских технологиях: состояние, проблемы, перспективы"
Нужна ли смена методологических парадигм в системе образования в сфере физической культуры и спорта?
Антропологический ренессанс в науке и философии: новые темы и перспективы развития антропных образовательных технологий в онтодидактике
Как выглядит движение изнутри? Проблема, поставленная Н.А. Бернштейном в неоклассической биомеханике, и как она представлена в современной онтодидактике
Антропные принципы, инновационные методы и понятия в теории спортивной техники, аналитической биомеханике, в онтодидактике обучения и совершенствования двигательных действий
Професиональное образование и "конструктивная педагогика" с точки зрения онтодидактики
Психолого-педагогические аспекты образовательных технологий в онтодидактике физической культуры
Диалогические учебные ситуации на занятиях по педагогической кинезиологии
Тенденции развития образовательной деятельности - от внешней детерминации к самодетерминациии и метасистемному мышлению в сфере физической культуры
На пути к формированию госстандартов высшего физкультурного образования на современном этапе развития методов онтодидактики
Предмет и принципы историко-психологического исследования "живых движений" в контексте онтодидактики
Антропоконструкты сознания в "Развивающей педагогике" с точки зрения онтодидактики. Вместо заключения
Публикации автора по теме монографии
Онтодидактика образовательных технологий на основе социокультурной теории двигательных действий человека: Спорт, искусство, личностное развитие субъектов образования
Оборот титула
Оглавление
Неверкович С.Д. Предисловие научного редактора "Теория обучения и образовательного развития в современных вузовских технологиях: состояние, проблемы, перспективы"
Нужна ли смена методологических парадигм в системе образования в сфере физической культуры и спорта?
Антропологический ренессанс в науке и философии: новые темы и перспективы развития антропных образовательных технологий в онтодидактике
Как выглядит движение изнутри? Проблема, поставленная Н.А. Бернштейном в неоклассической биомеханике, и как она представлена в современной онтодидактике
Антропные принципы, инновационные методы и понятия в теории спортивной техники, аналитической биомеханике, в онтодидактике обучения и совершенствования двигательных действий
Професиональное образование и "конструктивная педагогика" с точки зрения онтодидактики
Психолого-педагогические аспекты образовательных технологий в онтодидактике физической культуры
Диалогические учебные ситуации на занятиях по педагогической кинезиологии
Тенденции развития образовательной деятельности - от внешней детерминации к самодетерминациии и метасистемному мышлению в сфере физической культуры
На пути к формированию госстандартов высшего физкультурного образования на современном этапе развития методов онтодидактики
Предмет и принципы историко-психологического исследования "живых движений" в контексте онтодидактики
Антропоконструкты сознания в "Развивающей педагогике" с точки зрения онтодидактики. Вместо заключения
Публикации автора по теме монографии
Показать все
Все издания
Закрыть меню