Справка
x
только для медицинских специалистов
Консультант врача
Электронная медицинская библиотека
Вход / регистрация
Каталог
В книге
Показать все
Расширенный поиск
К результату поиска
Меню
Библиотека
Все книги
Руководства
Рекомендации
Монографии
Основные учебники
Атласы
Пациентам
Фармакология
Образование
Модули
Расписание вебинаров
Прошедшие вебинары
Мероприятия
Мероприятия
Лекарства
Справочник
Раздел
2
/
13
Страница
1
/
33
Модуль 1. Педагогические и технические основы использования информационно-коммуникационных технологий при обучении химии
/
/
Для продолжения работы требуется
вход / регистрация
Скачать приложение
Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении химии
Оглавление
Введение
Модуль 1. Педагогические и технические основы использования информационно-коммуникационных технологий при обучении химии
-
1.1. Цель, задачи и принципы использования информационно-коммуникационных технологий
1.2. Возможности использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе
1.3. Автоматизированное рабочее место учителя
1.4. Классификация и требования к цифровым образовательным ресурсам
1.5. Аналитическая оценка электронных учебников и пособий
Вопросы для размышления и задания для самостоятельной работы
Модуль 2. Особенности использования цифровых образовательных ресурсов на CD-дисках в образовательном процессе
+
Модуль 3. Возможности использования интернет-ресурсов при обучении химии
+
Модуль 4. Инструментальные средства ИКТ для создания дидактических материалов
+
Литература
Приложение 1. Технологическая характеристика урока "Свойства серной кислоты и ее применение" Методика постановки решения учебных проблем с использованием ИКТ
Приложение 2. Реализация принципа целесообразности при отборе демонстрационного эксперимента при изучении темы "Типы химических реакций"
Приложение 3. Реализация дидактического принципа межпредметных связей при изучении темы "Скорость химической реакции"
Приложение 4. Реализация возможностей моделирования химических реакций при изучении темы "Факторы, влияющие на скорость химической реакции"
Приложение 5. Определения понятий атомного и молекулярного уровней организации вещества
Приложение 6. Перечень материалов по химии раздела "Библиотека" Единого окна доступа к образовательным ресурсам
Приложение 7. Терминологический словарь
Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении химии
Оборот титула
Оглавление
Введение
Модуль 1. Педагогические и технические основы использования информационно-коммуникационных технологий при обучении химии
-
1.1. Цель, задачи и принципы использования информационно-коммуникационных технологий
1.2. Возможности использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе
1.3. Автоматизированное рабочее место учителя
1.4. Классификация и требования к цифровым образовательным ресурсам
1.5. Аналитическая оценка электронных учебников и пособий
Вопросы для размышления и задания для самостоятельной работы
Модуль 2. Особенности использования цифровых образовательных ресурсов на CD-дисках в образовательном процессе
+
Модуль 3. Возможности использования интернет-ресурсов при обучении химии
+
Модуль 4. Инструментальные средства ИКТ для создания дидактических материалов
+
Литература
Приложение 1. Технологическая характеристика урока "Свойства серной кислоты и ее применение" Методика постановки решения учебных проблем с использованием ИКТ
Приложение 2. Реализация принципа целесообразности при отборе демонстрационного эксперимента при изучении темы "Типы химических реакций"
Приложение 3. Реализация дидактического принципа межпредметных связей при изучении темы "Скорость химической реакции"
Приложение 4. Реализация возможностей моделирования химических реакций при изучении темы "Факторы, влияющие на скорость химической реакции"
Приложение 5. Определения понятий атомного и молекулярного уровней организации вещества
Приложение 6. Перечень материалов по химии раздела "Библиотека" Единого окна доступа к образовательным ресурсам
Приложение 7. Терминологический словарь
Показать все
Все издания
Закрыть меню