только для медицинских специалистов

Раздел 11 / 17

Страница 1 / 2

ОСОБЕННОСТИ ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ НЕДОНОШЕННЫХ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

/

Режим прокрутки

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

На последнюю страницу

/

Для продолжения работы требуется вход / регистрация

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

На последнюю страницу

Купить за 320 руб.

Скачать приложение

Оценка психомоторного развития ребенка раннего возраста в практике педиатра

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ

ШКАЛЫ ОЦЕНКИ ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ ПЕРВЫХ ТРЕХ ЛЕТ ЖИЗНИ, СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

ОСОБЕННОСТИ ТЕСТИРОВАНИЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 НЕДЕЛЬ ДО 36 МЕСЯЦЕВ ЖИЗНИ ПО ШКАЛЕ КАТ-КЛАМС

ПРОВЕДЕНИЕ ТЕСТИРОВАНИЯ И ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ПО РАЗДЕЛАМ КАТ (РЕШЕНИЕ НАГЛЯДНЫХ ЗАДАЧ КАТ) И МАКРОМОТОРИКИ

ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕСТИРОВАНИЯ ПО СИСТЕМЕ КЛАМС

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРУШКИ И ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ

МЕТОДОЛОГИЯ ВКЛЮЧЕНИЯ ОЦЕНКИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА (ПРИРОСТА НАВЫКОВ) В ДИСПАНСЕРНЫЙ ПРИЕМ И КЛИНИЧЕСКИЕ ПРИМЕРЫ

АМБУЛАТОРНОЕ ВЕДЕНИЕ НЕДОНОШЕННЫХ ДЕТЕЙ

ОЦЕНКА ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ, РОДИВШИХСЯ НЕДОНОШЕННЫМИ

ОСОБЕННОСТИ ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ НЕДОНОШЕННЫХ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

ВЗАИМОСВЯЗЬ РЕЗУЛЬТАТОВ УЛЬТРАЗВУКОВОГО КРАНИАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ - НЕЙРОСОНОГРАФИИ - С ИСХОДАМИ ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ

ПРИНЦИПЫ АМБУЛАТОРНОГО ВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ, РОДИВШИХСЯ НЕДОНОШЕННЫМИ

КЛИНИЧЕСКИЕ ПРИМЕРЫ ВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ, РОДИВШИХСЯ НЕДОНОШЕННЫМИ, НА ПЕРВОМ ГОДУ ЖИЗНИ

ЗНАЧИМОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ РОДИТЕЛЕЙ В УЛУЧШЕНИИ ПРОГНОЗА И РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА, РОДИВШЕГОСЯ НЕДОНОШЕННЫМ

ЛИТЕРАТУРА

Дополнительные иллюстрации