4.2 Визуальный контроль за соблюдением требований к условиям и организации воспитания и обучения
Визуальный контроль в образовательной организации проводится в отношении:
- участка образовательной организации;
- здания образовательной организации;
- помещений образовательной организации:
- учебных классов (кабинетов), групп;
- лабораторий;
- мастерских;
- кабинетов информатики;
- помещений для занятий спортом;
- помещений бассейна;
- помещений медицинского назначения;
- помещений пищеблока;
- гардеробов;
- санузлов;
- комнат хранения и обработки уборочного инвентаря; Одному объекту контроля может соответствовать несколько контролируемых параметров, установленных для объекта контроля действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.
4.2.1 Объектами визуального контроля в отношении участка общеобразовательной организации являются
- озеленение участка;
- ограждение участка;
- площадка для установки контейнеров ТБО, состояние и объём заполнения контейнеров;
- функциональные зоны, выделенные на участке и их состояние.
- твердое покрытие участка,
- наружное освещения участка,
Для обеспечения санитарно-гигиенических требований к участку общеобразовательной организации в зимний и ранний весенний период необходим ежедневный контроль за уборкой снега, льда, обеспечения посыпания дорожек песком и очистка ступенек от наледи. Контроль может быть возложен на завхоза и дублироваться медицинским работником.
После зимнего периода, перед началом занятий физкультурой на улице важно провести визуальный осмотр состояния покрытия спортивных площадок. Спортивно- игровые площадки должны иметь твердое сухое покрытие без неровностей и выбоин, водостоки необходимо прочистить. Визуальный осмотр спортивных площадок необходимо проводить после обильных длительных осадков. Перед началом занятий физкультурой на улице после зимнего периода необходимо провести визуальный контроль состояния футбольных и баскетбольных ворот. С составлением соответствующего акта.
4.2.2. Контролируемыми параметрами по отношению к зданию образовательной организации являются
- архитектурно-планировочные решения здания, включая наличие отдельного блока учебных помещений начальных классов с выходами на участок, расположение рекреационных помещений в непосредственной близости к учебным помещениям, размещение на верхних этажах (выше третьего этажа) учебных помещений и кабинетов, посещаемых обучающимися 8-11 классов, административно-хозяйственных помещений, размещение учебных мастерских, актовых и спортивных залов общеобразовательных организаций, их общая площадь, а также набор помещений для кружковой работы, в зависимости от местных условий и возможностей образовательной организации, состав помещений групповых ячеек;
- отсутствие в цокольных этажах и подвальных помещениях учебных помещений, помещений с постоянным пребыванием детей, кабинетов, лабораторий, учебных мастерских, помещений медицинского назначения, спортивных, танцевальных и актовых залов.
4.2.3. Помещения образовательной организации являются одним из основных объектов визуального контроля
Контролируемыми параметрами по отношению к помещениям являются:
- соблюдение норм площади на одного обучающегося;
- наличие соответствующего росто-возрастным особенностям обучающихся учебного оборудования;
- соблюдение требований к расстановке учебного оборудования;
- соблюдение требований к конструкции учебного оборудования и т. п.;
- состояние стен учебных помещений, допускающее их уборку влажным способом;
- отсутствие щелей в напольном покрытии, использование в качестве напольного покрытия разрешенных материалов;
- отсутствие видимых следов грибков и плесени на стенах и потолке.
- наличие и вид ограждения отопительных приборов;
- соблюдение режима проветривания;
- исправность санитарно-технического оборудования (в тех помещениях, где санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами определено обязательное наличие подводки горячей и (или) холодной воды;
- отсутствие пыли на вентиляционных решетках;
4.2.4. Визуальный контроль за санитарным состоянием и содержанием помещений, территории образовательной организации включает контроль за:
- качеством проведения дезинсекционных и дератизационных работ;
- обеспеченностью уборочным инвентарем и его маркировкой, условиями его хранения, соблюдением правил обработки после использования;
- наличием моющих и дезинфицирующих средств, условиями их хранения;
- соблюдением частоты протирки стекол в оконных рамах;
- соблюдением периодичности проведения текущих и генеральных уборок;
- благоустройством и санитарным содержанием территории;
- оборудованием площадки для сбора мусора, периодичностью ее обработки; своевременность вывоза отходов (ТБО, пищевых отходов, ртутьсодержащих (люминесцентных) ламп.
4.2.5. Визуальный контроль за соблюдением санитарно-эпидемиологических требований к обеспечению благоприятной световой среды включает контроль за:
- состоянием естественного освещения;
- отсутствием перегоревших ламп;
- обеспечением условий для левостороннего освещения (за исключением слесарных мастерских, где допускается как левостороннее, так и правостороннее освещение);
- обеспечением организации учебных занятий в помещениях, ориентированных на южные, юго-восточные и восточные стороны горизонта;
- наличием на светопроемах регулируемых солнцезащитных приспособлений и их использованием;
- использованием для внутренней отделки помещений материалов и красок, создающих матовую поверхность;
- отсутствием затемнения окон со стороны зеленых насаждений на участке;
- размещением цветов в переносных цветочницах на полу или подвесных кашпо в простенках окон;
- своевременностью очистки и мытья стекол;
- расположение светильников общего искусственного освещения, наличие возможности раздельного включения линий светильников;
- наличием местного освещения для классных досок, не обладающих собственным свечением;
- своевременностью очистки и мытья осветительной арматуры светильников;
- отсутствием одновременного использования ламп с различным спектром в одном помещении.