только для медицинских специалистов

Консультант врача

Электронная медицинская библиотека

Исследование выпотных жидкостей

БиблиографияИсследование выпотных жидкостей. Модуль / Под ред. В.В. Долгов. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016 Режим доступа: http://proto.rosmedlib.ru/book/07-MOD-2122.html
Авторы
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2016
Озвучить текст
АннотацияВ учебном модуле описаны методы диагностики патологических процессов, сопровождающихся выпотом, способы получения и обработки материала, а также основные принципы, возможности и ограничения цитологического исследования выпотных жидкостей.

Данный учебный модуль подготовлен с использованием материалов: Клиническая лабораторная диагностика: национальное руководство: в 2 т. - Т. I / под ред. проф. В.В. Долгова, проф. В.В. Меньшикова. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 928 с., глава 6. "Химико-микроскопические исследования биологических материалов": "Исследование выпотных жидкостей", авторы главы И.П. Шабалова, Т.В. Джангирова.

Исследование выпотных жидкостей

Научный редактор
Владимир Владимирович Долгов
Доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой клинической лабораторной диагностики ФГБОУ ДПО "Российская медицинская академия последипломного образования".
Ответственный редактор
Татьяна Владимировна Джангирова
Кандидат медицинских наук, доцент кафедры клинической лабораторной диагностики ФГБОУ ДПО "Российская медицинская академия последипломного образования".

 

Специальности
  • Клиническая лабораторная диагностика
Целевая аудитория:Врачи клинической лабораторной диагностики, врачи-онкологи, врачи-хирурги.
Образовательные цели:После изучения модуля вы узнаете:
  • условия получения качественного материала;
  • особенности транссудата и экссудата;
  • общие свойства выпота.
13 марта 2019 г.
13:57 Наталья Николаевна
13 марта 2019 года

 Уважаемые авторы модуля,

 В задании № 1  отсутствует вариант Г, поэтому дать правильный ответ не представляется возможным. 
 Повторно проходить модуль не буду, прошу ошибку не учитывать.
25 апреля 2017 г.
05:10 Людмила Ивановна
В клинической задаче № 1 даны, как я понимаю, варианты А, Б, В. Отметить в ответах предлагается 
- А и В
 - Б и Г
Г варианта нет вообще. ?
05:09 Людмила Ивановна
сообщение удалено пользователем.
17 апреля 2017 г.
22:39 Наталия Георгиевна
Уважаемые авторы модуля, спасибо за возможность участвовать в такого рода программах!
Позвольте сделать небольшие замечания. 
В клинической задаче № 1 даны, как я понимаю, варианты А, Б, В. Отметить в ответах предлагается 
- А и В
 - Б и Г
Г варианта нет вообще. 
В задаче № 6 при описании иммуноцитологической картины по тексту после "при отсутствии экспрессии ВerEP-4" идет перечисление раковый эмбриональный антиген в имен. падеже, если РЭА отсутствует должно быть при отсутствии  экспрессии ракового эмбрионального антигена. Мною было расценено " отсутствие экспрессии ВerEP-4" и наличие РЭА и других маркеров WT-1 и т.д." (абрревиатуры не позволили определить падеж, ориентировалась на РЭА и в итоге получилась ошибка) Спасибо за понимание!
22:39 Наталия Георгиевна
Уважаемые авторы модуля, спасибо за возможность участвовать в такого рода программах!
Позвольте сделать небольшие замечания. 
В клинической задаче № 1 даны, как я понимаю, варианты А, Б, В. Отметить в ответах предлагается 
- А и В
 - Б и Г
Г варианта нет вообще. 
В задаче № 6 при описании иммуноцитологической картины по тексту после "при отсутствии экспрессии ВerEP-4" идет перечисление раковый эмбриональный антиген в имен. падеже, если РЭА отсутствует должно быть при отсутствии  экспрессии ракового эмбрионального антигена. Мною было расценено " отсутствие экспрессии ВerEP-4" и наличие РЭА и других маркеров WT-1 и т.д." (абрревиатуры не позволили определить падеж, ориентировалась на РЭА и в итоге получилась ошибка) Спасибо за понимание!
Загружено 2016-10-29 10:56:29