только для медицинских специалистов

Раздел 15 / 16

Страница 1 / 9

13. Клинические примеры ведения детей, родившихся недоношенными на первом году жизни

/

Режим прокрутки

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

На последнюю страницу

/

Для продолжения работы требуется вход / регистрация

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

На последнюю страницу

Купить за 470 руб.

Скачать приложение

Оценка психомоторного развития ребенка раннего возраста в практике педиатра

Оглавление

Список сокращений и условных обозначений

Авторский коллектив

Введение

1. Шкалы оценки психомоторного развития у детей первых трех лет жизни. Сравнительные характеристики +

3. Развитие речи у ребенка и роль педиатра в раннем выявлении нарушения формирования речи

4. Интерпретация результатов тестирования по шкале CAT/CLAMS

5. Развивающие игрушки и игры для детей первого года жизни

6. Методология включения оценки развития ребенка («прироста навыков») в диспансерный прием. Клинические примеры +

7. Клиническая значимость оценки результатов нейросонографии у детей на первом году жизни

8. Ведение недоношенных детей после выписки из стационара

9. Оценка психомоторного развития недоношенных детей +

10. Роль нейросонографии в определении прогноза психомоторного развития у недоношенных детей

11. Принципы амбулаторного ведения детей, рожденных недоношенными

12. Алгоритм амбулаторного наблюдения ребенка, родившегося недоношенным, от 0 до 36 мес скорригированного возраста

13. Клинические примеры ведения детей, родившихся недоношенными на первом году жизни -

13.1. Клинический пример 5

13.2. Клинический пример 6

13.3. Клинический пример 7

13.4. Клинический пример 8

13.5. Клинический пример 9

14. Значимость психологической поддержки родителей в улучшении прогноза и развития ребенка, родившегося недоношенным +