только для медицинских специалистов

Раздел 2 / 7

Страница 65 / 67

1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ПЛАВАНИЯ

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Часть функций, например, копирование текста к себе в конспект, озвучивание и т.д. могут быть доступны только в режиме постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется вход / регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Теория и методика преподавания плавания

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ

1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ПЛАВАНИЯ -

1.1 История возникновения и развития плавания

1.2 Задачи и этапы обучения плаванию

1.3 Факторы, определяющие содержание и эффективность обучения плаванию

1.4 Выбор способа плавания для начального обучения

1.5 Комплектование групп для обучения плаванию

1.6 Возрастные особенности занимающихся

1.7 Педагогические принципы обучения и воспитания

1.8 Методы и основные группы упражнений при обучении плаванию

1.9 Особенности воды и ее влияние на человека

1.9.1 Основные характеристики воды

1.9.2 Силы, действующие на тело пловца в воде. Плавучесть

1.10 Техника стартов и спортивных способов плавания

1.10.1 Техника плавания способом кроль на груди

1.10.2 Техника плавания способом кроль на спине

1.10.3 Техника плавания способом дельфин - скоростной баттерфляй

1.10.4 Техника плавания способом брасс

1.11 Учет и контроль работы тренера и спортсмена

2 СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ +

3 ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ +

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ПРИЛОЖЕНИЯ +