только для медицинских специалистов

Раздел 8 / 16

Страница 13 / 22

Глава 7. Формирование элементарных математических представлений у воспитанников средней группы (от 4 до 5 лет)

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

На последнюю страницу

Озвучивание недоступно

/

Внимание! Часть функций, например, копирование текста к себе в конспект, озвучивание и т.д. могут быть доступны только в режиме постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется вход / регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Скачать приложение

Методика формирования элементарных математических представлений

Оглавление

Введение

Глава 1. Становление и развитие методики формирования элементарных математических представлений +

Глава 2. Теоретические основы методики +

Глава 3. Организация работы по формированию элементарных математических представлений у воспитанников в учреждении дошкольного образования +

Глава 4. Формирование элементарных математических представлений у воспитанников второго раннего возраста (от 1 года до 2 лет)+

Глава 5. Формирование элементарных математических представлений у воспитанников первой младшей группы (от 2 до 3 лет)+

Глава 6. Формирование элементарных математических представлений у воспитанников второй младшей группы (от 3 до 4 лет)+

Глава 7. Формирование элементарных математических представлений у воспитанников средней группы (от 4 до 5 лет)-

7.1. Методика формирования количественных представлений

7.2. Методика формирования навыков сериации и сравнения по величине

7.3. Методика формирования представлений о геометрических фигурах и форме предметов

7.4. Методика формирования пространственных и временных ориентировок

Глава 8. Формирование элементарных математических представлений у воспитанников старшей группы (от 5 до 7 лет)+

Глава 9. Индивидуальная работа с воспитанниками разных возрастных групп по формированию элементарных математических представлений +

Глава 10. Использование средств занимательной и развивающей математики в работе с воспитанниками учреждения дошкольного образования +

Глава 11. Преемственность в работе учреждения дошкольного образования, законных представителей воспитанников и I ступени общего среднего образования по формированию элементарных математических представлений +

Глава 12. Планирование работы по формированию элементарных математических представлений у воспитанников учреждения дошкольного образования +

Глава 13. Методика организации работы по формированию элементарных математических представлений у воспитанников с особенностями психофизического развития в группах интегрированного обучения и воспитания +

Литература