только для медицинских специалистов

Раздел 2 / 8

Страница 1 / 6

Состояние сформированности математических знаний и умений у учащихся с трудностями в обучении

/

Режим прокрутки

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

На последнюю страницу

/

Для продолжения работы требуется вход / регистрация

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

На последнюю страницу

Скачать приложение

Коррекционно-педагогическая работа с учащимися с трудностями в обучении на уроках математики

Оглавление

Предисловие

Состояние сформированности математических знаний и умений у учащихся с трудностями в обучении

Психолого-педагогическая характеристика учащихся с трудностями в обучении

Содержание коррекционно-педагогической работы с учащимися с трудностями в обучении на уроках математики

Реализация уровнево-дифференцированного подхода на уроках математики при обучении учащихся с трудностями в обучении

Реализация нейропедагогического подхода на уроках математики при обучении учащихся с трудностями в обучении

Варианты комплекса заданий поддерживающей тетради для реализации коррекционной направленности на уроках математики с учащимися с трудностями в обучении

Литература