Внимание! Часть функций, например, копирование текста к себе в конспект, озвучивание и т.д. могут быть доступны только в режиме постраничного просмотра.
Развитие навыков самообслуживания у здоровых детей.
| | Показатели развития | Возраст |
| | Сосет грудь матери при пассивном вкладываемом в рот соске | 1,5-2мес |
| | Сосет грудь матери,придерживая ее рукой , при насыщении –выталкивает её языком | 3мес |
| При кормлении сам вкладывает сосок в рот или отводит грудь матери (тоже с бутылочкой) | 4мес | |
| Может есть и пить кашу с ложки | 5мес | |
| Держит бутылочку , из которой сосет , тянет её ко рту или отталкивает | 6мес | |
| Пьет из чашки, которую держит взрослый, затем помогает держать чашку | 7мес | |
| Помогает одевать себя (подает руку, ногу) | 8мес | |
| Жует отломанные кусочки полутвердой пищи(хлеб, банан), самостоятельно кладет их в рот | 9мес | |
| Самостоятельно ест с помощью рук, откусывает печенье | 1год | |
Ранний возраст от 1 года до 3 лет
Развитие общих движений (крупной моторики) у здоровых детей.
| Показатели развития | Возраст |
| Ходит самостоятельно | 1 год |
| Ходит длительно, поворачивается | 1 год 3 мес. |
| Перешагивает через препятствия | 1 год 6 мес. |
| Пытается бегать | 1 год 10 мес. |
| Поднимается и спускается по лестнице приставными шагами, держась за перила | 1 год 11 мес. |
| Бегает. Самостоятельно приседает и встает. Наклоняется и поднимает предметы с пола. | 2 года |
| Стоит на одной ноге без поддержки. Поднимается и спускается по лестнице, чередуя ноги с опорой. Умеет ездить на трёхколесном велосипеде | 2 года 6 мес. |
| Прыгает на двух ногах | 3 года |
Развитие движения рук (мелкой моторики) у здоровых детей.
| Показатели развития | Возраст |
| Может перелистывать страницы у картонной книжки. Опускает мелкие предметы в узкое отверстие | 1 год |
| Переворачивает одновременно 2-3 страницы | 1 год 2 мес. |
| Рисует каракули, росчерки | 1 год 5 мес. |
| Разрывает бумагу | 1 год 6 мес. |
| Переворачивает по одной странице | 1 год 8 мес. |
| Формирует предпочтения руки. По показу повторяет вертикальные и круглые линии | 2 года |
| «правильно держит карандаш» | 2 года 6 мес. |
| Копирует круг. Расстегивает пуговицы | 3 года |
Развитие зрения (зрительного восприятия) у здоровых детей.
| Показатели развития | Возраст |
| Показывает отдельные предметы в быту | 1 год |
| Узнает и показывает себя и знакомых на фотографии | 1 год 2 мес. |
| Узнает несколько простых картинок (около 5) | 1 год 3 мес. |
| Дифференцирует форму и величину объёмной игрушки. Дифференцирует количество предметов. | 1 год 8 мес. |
| Подбирает парные игрушки и картинки | 1 год 9 мес. |
| Узнает знакомые предметы на экране телевизора. Знает много картинок(10-15) | 2 года |
| Понимает смысл простых картинок с действием. Узнает контурные и черно-белые изображения. Начинает видеть разницу в величине и количестве на плоской картинке. Зрительно дифференцирует протяженность и местоположение предмета | 2 года 6 мес. |
| Узнает перечеркнутые изображения. Узнает наложенные изображения | 3 года |
Развитие зрения (зрительного восприятия) у здоровых детей.
| Показатели развития | Возраст |
| Пытается воспроизводить серии речевых звуков с определенной интонацией и ритмом | 1 год |
| Повторяет услышанные короткие слова | 1 год 3 мес. |
| «Вставляет » слова в знакомые стихи | 1 год 5 мес. |
| Называет объекты, находящиеся вне поля зрения, когда слышит звук | 1 год 8 мес. |
| Может отстукивать простые ритмы по образцу | 3 года |
Развитие общения (эмоций, коммуникаций) у здоровых детей.
| Показатели развития | Возраст |
| По просьбе обнимает родителей | 1 год |
| Проявляет сопереживание, утешение | 1 год 2 мес. |
| Использует «нет» (слово, звук, жест), выражая несогласие | 1 год 2 мес. |
| Использует «да» (слово, звук, жест) | 1 год 4 мес. |
| Помогает в простейших работах по инструкции | 1 год 7 мес. |
| Имитирует действия взрослого с бытовыми предметами | 1 год 8 мес. |
| Активно пользуется жестами. Острая реакция на отсутствие матери | 1 год 10 мес. |
| Появляется понимание и использования в речи местоимений я-моё, тытвоё. Знает свой пол. | 3 года |
Развитие пассивной речи (имперссивной) у здоровых детей.
| Показатели развития | Возраст |
| Выполняет много команд по просьбе | 1 год |
| Показывает несколько частей тела | 1 год 3 мес. |
| Показывает все части тела | 1 год 6 мес. |
| Показывает все объекты в быту | 1 год 8 мес. |
| Показывает много картинок | 2 года |
| Понимает содержательную речь, несложные рассказы. Может односложно ответить на вопрос по прочитанной сказке. | 2 года 5 мес. |
| Выполняет около 10 инструкций, состоящих из одного действия | 3 года |
Развитие активной речи (экспрессивной) у здоровых детей.
| | Показатели развития | Возраст |
| | Говорит около 5 слов (мама, баба) | 1 год |
| | Соотносит слоги с определенным предметом | 1 год 2 мес. |
| | Выражает желания с помощью речи (появление глаголов) | 1 год 4 мес. |
| | Говорит около 10 слов (в основном названия) | 1 год 6 мес. |
| «Телеграфная речь »: двухсловные предложения | 1 год 8 мес. | |
| Составляет предложения из 3-4 слов | 2 года | |
| Задает вопросы со словами «кто?», «где?», «куда?» (порядок слов не всегда правильный). Легко повторяет фразы. | 2 года 6 мес. | |
| Пытается использовать множественное число, прошедшее время. Использует отрицательные частицы «не», «ни». | 3 года | |
Развитие мышления (интеллекта) у здоровых детей.
| Показатели развития | Возраст |
| Узнает значения слов, коротких фраз. Различает несколько предметов по названиям. Ищет спрятанную игрушку. | 1 год |
| Тянет в рот только съедобное | 1 год 5 мес. |
| Узнает простые картинки в книге | 1 год 6 мес. |
| Может выполнить поручения из одного действия | 1 год 7 мес. |
| Различает «один» и «много». Различает «большой» и «маленький». | 1 год 11 мес. |
| Частично заполняет доску Сегена путем проб и ошибок | 2 года |
| Выполняет поручения из 2-3 взаимосвязанных действий (подойди к шкафу, возьми куклу, принеси мне), укладывает в нужные ячейки доски Сегена фигуры, кроме треугольника. Подбирает цвета по образцу (синий к синему) | 2 года 6 мес. |
| Классификация на две группы по цвету и форме | 3 года |
Развитие навыков конструирования у здоровых детей.
| Показатели развития | Возраст |
| Использует рот или одну из рук для сохранения двух взятых игрушек и освободив руку, захватывают третью игрушку | 1 год |
| Строит простые сооружения из кубиков | 1 год 9 мес |
| Частично заполняет доску Сегена методом проб и ошибок Строит по показу поезд , башенку | 2 года |
| Строит по показу мост, дорисовывает недостающие ножки, ручки к человечку. | 3 года |
Развитие навыков самообслуживания у здоровых детей.
| Показатели развития | Возраст | |
| Самостоятельно ест (руками), откусывает печенье | 1 год | |
| С помощью подносит ложку ко рту | 1 год 2 мес | |
| Пьет из чашки не проливая. Снимает простые предметы одежды(варежки, шапку) | 1 год 3 мес | |
| Моет руки с небольшой помощью | 1 год 4 мес | |
| Зачерпывает пищу ложкой .полностью прожевывает пищу | 1 год 6 мес | |
| Снимает расстегнутое пальто, куртку | 1 год 9 мес | |
| Ест и пьет самостоятельно (хлеб и печенье) | 2 года | |
| Проситься на горшок в дневное время | 2 года | |
| Самостоятельно моет и вытирает руки | 2 года | |
| Застегивает и расстегивает молния, с помощью | 2 года | |
| Ест ложкой и вилкой самостоятельно (аккуратно) Одевает шапки, варежки. | 2 года 6мес | |
| | Наливает в чашку воду не аккуратно Расстегивает пуговицы | 3 года |
Развитие игровой деятельности у здоровых детей.
| Показатели развития | Возраст |
| Играет с мячом | 1 год |
| Строит простые структуры из блоков | 1 год 1 мес |
| Играет с водой, песком, наливными игрушками, кубиками | 1 год 2 мес |
| Наблюдает за игрой других детей | 1 год 3 мес |
| Играет самостоятельно , если рядом взрослый | 1 год 4 мес |
| Начало функциональной игры | 1 год 6 мес |
| Любит катать перетаскивать игрушки | 1 год 9 мес |
| Толкает поезд сделанный из нескольких кубиков | 1 год 9 мес |
| Предпочитает активные игрушки | 2 года |
| Делает куличики | 2 года |
| Собирает закручивающие игрушки | 2 года |
| Собирает пирамидку по порядку | 2 года 6 мес |
| Элементы сюжетной игры(кормит, баюкает куклу, возит, нагружает, машину, говорит по телефону) | 2 года 6 мес |
| Совместная сюжетная игра с другим ребенком | 3 года |