Справка
x
только для медицинских специалистов
Консультант врача
Электронная медицинская библиотека
Вход / регистрация
Каталог
В книге
Показать все
Расширенный поиск
К результату поиска
Меню
Библиотека
Все книги
Руководства
Рекомендации
Монографии
Основные учебники
Атласы
Пациентам
Фармакология
Образование
Модули
Расписание вебинаров
Прошедшие вебинары
Мероприятия
Мероприятия
Лекарства
Справочник
Раздел
12
/
13
Страница
1
/
1
Литература
/
/
Архипова Е. Ф. Коррекционная работа с детьми с церебральным параличом. — М.: Просвещение, 1989. – 77 с.
Бадалян Л. О. Детская неврология : учеб. Пособие / Л. О. Бадалян. – М.: МЕДпресс-информ. 2010. – 608 с. : ил.
Бадалян Л. О., Журба Л.Т., Тимонина О. В. Детский церебральный паралич. — Киев: Здоровье, 1988. – 327 с.
Ипполитова М. В, Бабенкова Р. Д. , Мастюкова Е. М. Воспитание детей с церебральным параличом и семье. — М. , 1993.
Ипполитова М. В. Особенности умственного и речевого развития учащихся с церебральным параличом — М. , 1989.
Калижнюк Э. С. Психические нарушения при детских церебральных параличах / Вища шк. Головное изд-во, 1987. – 272 с.
Кроткова А. В. Социальное развитие и воспитание дошкольников с церебральным параличом. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 144с.
Левченко И. Ю. Патопсихология: Теория и практика. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 232 с.
Левченко И. Ю., Киселева Н. А. Психологическое изучение детей с нарушениями развития. – М.: Издательство «Книголюб», 2008. – 160с.
Левченко И. Ю., Приходько О. Г., Гусейнова А. А. Детский церебральный паралич: Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками. – М.: Книтголюб, 2008. – 176с.
Лильин Е.Т. Особый ребенок. Знайте и умейте. Пособие для родителей, имеющих детей с церебральным параличом. Москва, 2007. – 150 с.: ил.
Мастюкова Е. М. Дети с церебральным параличом. Специальная психология / под.ред. В. И. Лубовского. – М., 2003.
Нэнси Р. Финни. Ребенок с церебральным параличом. Помощь, уход, развитие. Книга для родителей. – Изд-во Теревинф, 2009. – 336с.
Семенова К. А. Восстановительное лечение детей с перинатальным поражением нервной системы и детским церебральным параличом. – М., 2007.
Семенова К. А., Махмудов Н. М. Медицинская реабилитация и социальная адаптация больных детским церебральным параличом. — Ташкент, 1979.
Шипицына Л. М., Мамайчук И. И. Детский церебральный паралич. Хрестоматия. Учебное пособие для студентов высших и средних педагогических, психологических и медицинских учебных заведений. / СПб., Изд-во «Дидактика Плюс». – 2003. 520 с.
Шипицына Л. М., Мамайчук И. И. Психология детей с нарушением опорно- двигательного аппарата: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004. – 368 с.: ил. – (Коррекционная педагогика).
Bates, E., Thal, D., Trauner, D., Fenson, J., Aram, D., Eisele, J., et al. (1997). From first words to grammar in children with focal brain injury. Developmental Neuropsychology, 13, 275–343.
Beckung E, Hagberg G. Neuroimpairments, activity limitations, and participation restrictions in children with cerebral palsy. Dev Med Child Neurol. 2002;44:309–316.
Cans C., McManus V., Crowley M., Guillem P., Platt M. J., Johnson A., Arnaud C. on behalf of the SCPE collaboratived group. Cerebral palsy of post-neonatal origin: characteristics and risk factors. Paediatr Perinat Epidemiol 2004;18:214-220.
Catroppa, C., & Anderson, V. (2007). Recovery in memory function, and its relationship to academic success, at 24 months following pediatric TBI. Child Neuropsychology, 13, 240–261.
Fazzi, E., Bova, S. M., Uggetti, C., Signorini, S. G., Bianchi, P. E., Maraucci, I., et al. (2004).Visual- perceptual impairment in children with periventricular leukomalacia. Brain & Development, 26, 506–512.
Fedrizzi, E., Inverno, M., Bruzzone, M. G., Botteon, G., Saletti, V., & Farinotti, M. (1996). MRI features of cerebral lesions and cognitive functions in preterm spastic diplegic children. Pediatric Neurology, 15, 207–212.
Freud S (1968). Infantile Cerebral Paralysis. University of Miami Press, Coral Gables, FL, USA (Original work published in 1897).
Gathercole, S. E. (1998). The development of memory. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 39, 3–27.
Goto, M., Ota, R., Iai, M., Sugita, K., & Tanabe, Y. (1994). MRI changes and deficits of higher brain functions in preterm diplegia. Acta Paediatrica, 83, 506–511.
Guzzetta, A., Fazzi, B., Mercuri, E., Bertuccelli, B., Canapicchi, R., van Hof-van Duin, J., et al. (2001). Visual function in children with hemiplegia in the first years of life. Developmental Medicine and Child Neurology, 43, 321–329.
Hidecker MJC, Paneth N, Rosenbaum PL, et al. Developing and validating the Communication Function Classification System (CFCS) for individuals with cerebral palsy. Dev Med Child Neurol 2011; 53: 704–10.
Koeda, T., & Takeshita, K. (1992). Visuoperceptual impairment and cerebral-lesions in spastic diplegia with preterm birth. Brain & Development, 14, 239–244.
Little WJ (1862). On the influence of abnormal parturition, difficult labours, premature birth, and asphyxia neonatorum, on the mental and physical condition of the child, especially in relation to deformities. Trans Obstet Soc Lond 3:293–344.
Luciana, M. (2003). Cognitive development in children born preterm: Implications for theories of brain plasticity following early injury. Development and Psychopathology, 15, 1017–1047.
Mercuri, E., Spano, M., Bruccini, G., Frisone, M. F., Trombetta, J. C., Blandino, A., et al. (1996). Visual outcome in children with congenital hemiplegia: Correlation with MRI findings. Neuropediatrics, 27, 184–188.
Mirsky, A. F., Anthony, B. J., Duncan, C. C., Ahearn, M. B., & Kellam, S. G. (1991). Analysis of the elements of attention: A neuropsychological approach. Neuropsychological Review, 2, 109–145.
Palisano R., Rosenbaum P., Walter S. et al. Development and Reliability of a System to Classify Gross Motor Function in Children with Cerebral Palsy // Developmental Medicine and Child Neurology. — 1997. — V. 39. — P. 214-223.
Yokochi K, Aiba K, Kodama M, Fujimoto S (1991) Magnetic resonance imaging in athetotic cerebral palsied children. Acta Paediatr Scand 80:818–823.
Скачать приложение
Особенности психического развития детей с церебральным параличом
Оглавление
История изучения детского церебрального паралича
Эпидемиология и классификация детского церебрального паралича
Нарушение познавательной деятельности у детей с церебральным параличом
Особенности психического развития у детей с церебральным параличом
+
Особенности речи и коммуникативные нарушения у детей с церебральным параличом
Нарушение формирования эмоционально-волевой сферы
Нарушение формирования личности ребенка с ДЦП
Инфантилизм
Диагностика нарушений психического развития у детей с церебральным параличом
Дифференциация задержки психического развития и интеллектуальной недостаточности (умственной отсталости)
Основные направления коррекционной работы при ДЦП
Литература
Приложения
+
Особенности психического развития детей с церебральным параличом
Оглавление
История изучения детского церебрального паралича
Эпидемиология и классификация детского церебрального паралича
Нарушение познавательной деятельности у детей с церебральным параличом
Особенности психического развития у детей с церебральным параличом
+
Особенности речи и коммуникативные нарушения у детей с церебральным параличом
Нарушение формирования эмоционально-волевой сферы
Нарушение формирования личности ребенка с ДЦП
Инфантилизм
Диагностика нарушений психического развития у детей с церебральным параличом
Дифференциация задержки психического развития и интеллектуальной недостаточности (умственной отсталости)
Основные направления коррекционной работы при ДЦП
Литература
Приложения
+
Показать все
Все издания
Закрыть меню