только для медицинских специалистов

Раздел 7 / 15

Страница 1 / 17

Глава 3. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением речи

/

Режим прокрутки

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

/

Для продолжения работы требуется вход / регистрация

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

Купить за 880 руб.

Скачать приложение

Частные методики адаптивной физической культуры

Оглавление

Участники издания

Предисловие

Список сокращений

Введение

Глава 1. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением слуха +

Глава 2. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением зрения +

Глава 3. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением речи -

3.1. Анатомо-физиологическая характеристика речевого аппарата

3.2. Характеристика детей с нарушением речи

3.2.1. Этиология и классификация речевых нарушений

3.2.2. Физическое развитие, сопутствующие заболевания и вторичные отклонения у детей с нарушением речи

3.2.3. Психическое развитие детей с нарушением речи

3.3. Методика адаптивного физического воспитания детей дошкольного и школьного возраста с нарушением речи

3.3.1. Организационные особенности адаптивного физического воспитания детей дошкольного и школьного возраста с нарушением речи

3.3.2. Особенности обучения двигательным действиям и развития физических качеств у детей дошкольного и школьного возраста с нарушением речи

3.3.3. Особенности адаптивного физического воспитания дошкольников с общим недоразвитием речи и фонетико-фонематическим недоразвитием речи

3.3.4. Особенности адаптивного физического воспитания детей школьного возраста с нарушением речи

Контрольные вопросы и задания

Список литературы

Глава 4. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата +

Глава 5. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением психического развития (задержкой психического развития, аутизмом)+

Глава 6. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением интеллекта +

Глава 7. Инклюзивное физическое воспитание в системе образования +

Глава 8. Методика адаптивной физической культуры у людей пожилого возраста +

Глава 9. Работа с родителями детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья +

Глава 10. Деонтология и этика общения с инвалидами и маломобильными группами населения +

Заключение