только для медицинских специалистов

Раздел 7 / 8

Страница 13 / 26

Глава 6. Формирование ИКТ-компетентности педагогов на основе ФГОС третьего поколения

/

Режим прокрутки

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

На последнюю страницу

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

На последнюю страницу

Скачать приложение

Подготовка педагогических кадров в условиях информатизации образования

Оглавление

Введение

Глава 1. Предпосылки формирования ИКТ-компетентности педагогов +

Глава 2. Второй этап формирования требований к ИКТ-компетентности педагогических кадров. Переход к госстандартам +

Глава 3. Профессионально-педагогические обоснования требований к ИКТ-компетентности работников сферы образования +

Глава 4. Современный этап формирования требований к ИКТ-компетентности педагогических кадров. Новое поколение госстандартов (2000-2006 гг.)+

Глава 5. Компьютерная грамотность и ИКТ-компетентность различных категорий работников сферы общего образования +

Глава 6. Формирование ИКТ-компетентности педагогов на основе ФГОС третьего поколения -

6.1. Характеристика ИКТ-направленности ФГОС третьего поколения

6.2. ИКТ-компетентность бакалавров образования

6.3. ИКТ-компетентность магистров образования

Приложение. Примерные тестовые задания для оценивания ИКТ-компетентности педагогов различного направления