только для медицинских специалистов

Раздел 9 / 15

Страница 1 / 18

Глава 5. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением психического развития (задержкой психического развития, аутизмом)

/

Режим прокрутки

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

/

Для продолжения работы требуется вход / регистрация

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

Купить за 880 руб.

Скачать приложение

Частные методики адаптивной физической культуры

Оглавление

Участники издания

Предисловие

Список сокращений

Введение

Глава 1. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением слуха +

Глава 2. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением зрения +

Глава 3. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением речи +

Глава 4. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата +

Глава 5. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением психического развития (задержкой психического развития, аутизмом)-

5.1. Общая характеристика нарушений высших психических функций

5.2. Задержка психического развития

5.2.1. Особенности физического развития детей с задержкой психического развития

5.2.2. Особенности психического развития детей с его задержкой

5.2.3. Методика адаптивного физического воспитания у детей с задержкой психического развития

5.2.4. Методические особенности адаптивного физического воспитания детей с задержкой психического развития

5.3. Расстройства аутистического спектра

5.3.1. Особенности психического развития детей с расстройствами аутистического спектра

5.3.2. Особенности физического развития детей с расстройствами аутистического спектра

5.3.3. Методика адаптивного физического воспитания детей с расстройствами аутистического спектра

Контрольные вопросы и задания

Список литературы

Глава 6. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением интеллекта +

Глава 7. Инклюзивное физическое воспитание в системе образования +

Глава 8. Методика адаптивной физической культуры у людей пожилого возраста +

Глава 9. Работа с родителями детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья +

Глава 10. Деонтология и этика общения с инвалидами и маломобильными группами населения +

Заключение