Справка
x
только для медицинских специалистов
Консультант врача
Электронная медицинская библиотека
Вход / регистрация
Каталог
В книге
Показать все
Расширенный поиск
К результату поиска
Меню
Библиотека
Все книги
Руководства
Рекомендации
Монографии
Основные учебники
Атласы
Пациентам
Фармакология
Образование
Модули
Расписание вебинаров
Прошедшие вебинары
Мероприятия
Мероприятия
Лекарства
Справочник
Раздел
9
/
15
Страница
15
/
18
Глава 5. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением психического развития (задержкой психического развития, аутизмом)
/
/
Купить за 880 руб.
Скачать приложение
Частные методики адаптивной физической культуры
Оглавление
Участники издания
Предисловие
Список сокращений
Введение
Глава 1. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением слуха
+
Глава 2. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением зрения
+
Глава 3. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением речи
+
Глава 4. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата
+
Глава 5. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением психического развития (задержкой психического развития, аутизмом)
-
5.1. Общая характеристика нарушений высших психических функций
5.2. Задержка психического развития
5.2.1. Особенности физического развития детей с задержкой психического развития
5.2.2. Особенности психического развития детей с его задержкой
5.2.3. Методика адаптивного физического воспитания у детей с задержкой психического развития
5.2.4. Методические особенности адаптивного физического воспитания детей с задержкой психического развития
5.3. Расстройства аутистического спектра
5.3.1. Особенности психического развития детей с расстройствами аутистического спектра
5.3.2. Особенности физического развития детей с расстройствами аутистического спектра
5.3.3. Методика адаптивного физического воспитания детей с расстройствами аутистического спектра
Контрольные вопросы и задания
Список литературы
Глава 6. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением интеллекта
+
Глава 7. Инклюзивное физическое воспитание в системе образования
+
Глава 8. Методика адаптивной физической культуры у людей пожилого возраста
+
Глава 9. Работа с родителями детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья
+
Глава 10. Деонтология и этика общения с инвалидами и маломобильными группами населения
+
Заключение
Частные методики адаптивной физической культуры
Оборот титула
Оглавление
Участники издания
Предисловие
Список сокращений
Введение
Глава 1. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением слуха
+
Глава 2. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением зрения
+
Глава 3. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением речи
+
Глава 4. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата
+
Глава 5. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением психического развития (задержкой психического развития, аутизмом)
-
5.1. Общая характеристика нарушений высших психических функций
5.2. Задержка психического развития
5.2.1. Особенности физического развития детей с задержкой психического развития
5.2.2. Особенности психического развития детей с его задержкой
5.2.3. Методика адаптивного физического воспитания у детей с задержкой психического развития
5.2.4. Методические особенности адаптивного физического воспитания детей с задержкой психического развития
5.3. Расстройства аутистического спектра
5.3.1. Особенности психического развития детей с расстройствами аутистического спектра
5.3.2. Особенности физического развития детей с расстройствами аутистического спектра
5.3.3. Методика адаптивного физического воспитания детей с расстройствами аутистического спектра
Контрольные вопросы и задания
Список литературы
Глава 6. Методика адаптивной физической культуры у детей с нарушением интеллекта
+
Глава 7. Инклюзивное физическое воспитание в системе образования
+
Глава 8. Методика адаптивной физической культуры у людей пожилого возраста
+
Глава 9. Работа с родителями детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья
+
Глава 10. Деонтология и этика общения с инвалидами и маломобильными группами населения
+
Заключение
Показать все
Все издания
Закрыть меню